第249章陆老师上课

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    第249章陆老师上课(第1/2页)
    研究所的后续工作很多。
    要买设备，要招人，要办资质，要跟各个部门打交道。
    陆灵菲看着那张长长的待办清单，感觉自己的头发已经开始预警了。
    然后她把清单拍在刘明睿面前。
    “学霸哥哥，交给你了。”
    刘明睿看了一眼清单，点了点头：“行。”
    陆灵菲愣了一下：“你不问问具体要做什么？”
    “你列的单子，我照着办就行。”
    “那你慢慢办，”陆灵菲拍了拍他的肩膀，语重心长，“我回学校了。”
    “嗯。”
    “想我了就给我发消息。”
    “好。”
    “别太想。”
    “尽量。”
    陆灵菲笑着拎着包走了。
    至于于文渊设想的那个“超大的碳纤维工厂”，她压根没想过。
    她只需要把实验室搞起来，把技术做出来。
    之后的事，那就跟她没关系了，她坐等着收钱就行。
    多省事。
    多轻松。
    多符合她咸鱼的梦想。
    ——虽然她从来就不是一条咸鱼。
    ——好吧，有时候也是。
    ——不过那是绝少数的时候。
    ——绝少数……
    院长办公室。
    老梁和陈院士坐在沙发上，院长坐在办公桌后面，三个人六只眼睛盯着陆灵菲。
    陆灵菲被看得心里发毛。
    “你们……干嘛这样看着我？”
    “你接下来准备研究什么方向？”院长问。
    陆灵菲眨了眨眼：“你们让我自己找研究方向？Z大的教学方式这么随便的吗？”
    老梁点头：“我研究的方向是民用的，你的是军民两用，所以方向要你自己定。”
    “光学和光电工程，范围很广，你挑你感兴趣的做。”
    陈院士在旁边补充：“你的论文数量和质量，已经完全足够拿双博士学位毕业了。趁着还有时间，你应该确定一个新的研究方向。”
    陆灵菲沉默了一会儿。
    新的研究方向。
    她之前做的那些，都是基于上辈子记忆的“翻译”。
    虽然类别很广，但她不可能一口气全吃下去，那么多专业，她要念多少博士学位啊？
    只能说选择有发展前景的类目，一步步来。
    总不能什么都做吧，那她得累死。
    “实验室随便用？”她问。
    院长点头：“实验室随便用。”
    “是不是有什么条件？”
    老梁笑了：“你要给光电系的大二学生上课。”
    陈院士补了一句：“你还要带研究生。”
    陆灵菲以为自己听错了：“我？上课？还要带研究生？”
    三个人同时点头。
    “可是……我现在连博士的学位证书都没有。”
    “你上课我们放心。”老梁说，“你当班长的时候，全班成绩都很优秀。教学能力还是很强的。”
    陈院士说得更直接：“一年半，你只要带一年半，把他们带到毕业就行。”
    陆灵菲张了张嘴，想拒绝，但对上三个人期待的目光，到嘴边的话咽了回去。
    “可是……我还要写论文……”她挣扎了一下，“好吧，我带。反正在研究所，现成的博士我都带过……到时候把他们当牛马使，你们可别怪我。”
    三个人笑了，笑得意味深长。
    “不怪不怪。”院长摆手。
    陆灵菲走出办公室的时候，感觉自己被套路了。
    但仔细想想，好像也不亏。
    带研究生，意味着有人帮她做实验、跑数据、写文献综述。
    她只需要把握大方向，解决核心问题。
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    这不就是她想要的效果吗？
    虽然她还没拿到博士学位，就要开始带研究生了。
    这说出去谁信啊？
    光电原理课，周二上午，二节连堂。
    陆灵菲走进教室的时候，教室里安静了一瞬。
    然后炸了。
    “班长？！”
    赵鸣宇第一个跳起来，手机差点飞出去。
    张磊手里的笔掉了，嘴巴张成O型。
    王凯齐推了推眼镜，镜片后面的眼睛瞪得像铜铃。
    李荀从第三排探出头，瞪大眼睛：“班长，你怎么来了？”
    “上课啊！”陆灵菲翻开讲义，“老梁在忙着带研究生，没空。所以我来了。”
    教室里又安静了一瞬。
    然后赵鸣宇举手：“班长，你给我们上课？”
    “对。”
    “你……有教师资格证吗？”
    “没有。”
    “那我是不是能打电话给教育局去告你？”
    “傻瓜，我连教师资格证都没有，你怎么告我？”
    李荀在后面喊：“班长，那你以后就是我们的老师了？”
    “代课老师。”陆灵菲纠正，“老梁忙完这阵就回来。我只带你们一个学期。”
    “一个学期也够了！”赵鸣宇搓了搓手，“班长，您打算怎么教？”
    “我不看讲义。”陆灵菲把讲义合上，“我讲课，你们听。听不懂，举手问。”
    全班三十九个人，三十九双眼睛盯着她。
    眼神里写满了：班长，你确定？
    陆灵菲拿起笔，在黑板上写了三个字：光的本质。
    字还挺好看。
    “今天不讲公式，不讲计算，不讲考试重点。”
    陆灵菲转过身，看着他们：
    “牛顿说光是粒子，惠更斯说光是波。两个人吵了一辈子，谁也没说服谁。后来爱因斯坦说，光是光子，也是波。既不是粒子也不是波，既是粒子也是波。”
    她顿了顿，“你们觉得，爱因斯坦说清楚了吗？”
    没人回答。
    “没有。他没说清楚，因为光本来就是说不清楚的。你说它是粒子，它就有粒子的特性。你说它是波，它就有波的特性。你用什么方法去测它，它就表现出什么样子。”
    她在黑板上画了一个简单的示意图。
    “这就是量子力学的核心——观察者效应。你看到的世界，取决于你怎么看它。”
    赵鸣宇举手：“班长……不对，老师，您这是在上物理课还是哲学课？”
    陆灵菲无语：“当然是光电课！”
    后面有人喊：“班长，你今天穿得好好看！”
    “上课呢，别拍马屁。”
    全班起哄。
    陆灵菲敲了敲黑板：“起什么哄？上课！再闹我点名了！”
    “班长，点名我们也不怕啊，我们全勤！”
    陆灵菲深吸一口气。
    “我看你们这帮人是欠削了！”
    “都给我认真听课！”
    ……
    下课铃响了。
    陆灵菲合上讲义：“今天就到这儿。明天课讲麦克斯韦方程组，回去记得预习。”
    赵鸣宇凑过来：“班长，您讲得比老梁有意思多了。”
    “别拍马屁。”
    “真的！”
    张磊也凑过来：“班长大人，您以后真的只带我们一个学期？”
    “对，老梁忙完就回来。”
    “那太可惜了。”张磊叹气，“我还想报您的研究生呢。”
    “神经病啊，我毕业又不会留下来教书的。”
    陆灵菲无语。
    这帮人，一个个都什么毛病？

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