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第898章牢大偷懒变领读，大小姐拿出新图！(第1/2页)
叶诚看着面前被推过来的语文书，又看了看旁边坐得端端正正的大小姐，刚刚找到的那个适合趴下的角度，忽然就不太方便继续使用了。
“董事长，咱俩这个配合方向，是不是稍微出现了一点儿偏差？”
他把声音压得很低，胳膊仍然搭在桌边，准备提醒一下这位老同学：“兄弟让你帮忙看老师，你怎么自己先检查上了？”
沈清寒的手指停在课文开头，听见以后转过脸，神情依旧平静：“老师让我看看你哪里没跟上。”
“所以我刚才已经汇报了，主要是睡眠没跟上，知识暂时没有问题。”
叶诚说得很诚恳，还特意将书往自己这边挪了一点儿，让大小姐充分看见他的配合态度，至于另一只胳膊，暂时没有撤下来的必要。
“你看，这上面的字我都认识，它们排在一起也没有变成什么新的东西，兄弟完全可以跟上，就是早上那个闹钟，稍微有一点儿不尊重人。”
沈清寒低头看了一眼他面前的书，指尖往下一移，将需要读的那一段点给他看：“先读这里。”
叶诚顺着她手指看过去，篇幅不长，连插图都占了半页，旁边几个孩子正在一个字一个字往下念，有人读到一半停住，又从开头重新接上。
他稍微估算一下，觉得继续讨论下去，花掉的时间可能比读书还多，便将那只准备用来垫脑袋的胳膊收回来，拿起课本。
“行，先检查，不过董事长你得实事求是，不能因为兄弟看上去有点儿困，就顺手给我诊断成学习困难。”
沈清寒轻轻点头，将自己的书往旁边挪了些，空出一点位置，叶诚清了清嗓子，目光落到第一行，声音很快混进周围的读书声里。
他没有刻意拖长尾音，也没有模仿旁边几个小朋友摇头晃脑，照着纸上的句子往下读，遇见逗号停一下，意思说完再换一口气，读得清清楚楚。
刚才还黏在脸上的那点儿困意，随着声音出来，也暂时往后退了退，沈清寒看着他手里的书，听到最后一个字落下，才将指尖收回去。
叶诚把课本放低，露出半张小脸，眉毛还很有把握地往上一挑：“怎么样，董事长，兄弟这个基础，还需要抢救吗？”
“不用。”
“那就好，说明我们对于目前的学习情况已经达成共识，接下来只需要适当改善一下休息条件……”
他说着便准备把书平放，沈清寒已经重新看向自己的那一页，没有拿出第二道检查题，叶诚对这个结果十分满意，觉得大小姐办事还是讲道理的。
“叶诚，刚才读得不错。”
旁边忽然响起老师的声音，叶诚正准备往下放的胳膊停住，抬头一看，老师已经从前面走过来，手里拿着课本，目光恰好落在他身上。
“字音清楚，停顿也对，你带这一组把刚才那一段读一遍，慢一点儿，让大家跟上。”
叶诚：“……”
啊？
他低头看了一眼刚刚完成任务的语文书，又看了一眼旁边已经开始翻回段落开头的几个小朋友，一时间竟然有些怀疑，自己刚才是不是把能力展示得稍微完整了一点儿。
明明是想让别人知道他会了，可以歇会儿，怎么老师接收到的信息，直接变成这个孩子会了，正好可以再干一点儿？
“可以吗？”老师又问了一句，语气温和。
“可以，老师。”
叶诚答应得倒是很痛快，手里的书重新抬起来，坐在前面的男孩转过身，将课本摆到椅背上等着，斜后方还有一个孩子急忙往前翻了两页。
沈清寒也将书放好，抬起眼睛看向他，叶诚和她对视一瞬，忽然感觉刚才那句不用抢救，似乎只能证明自己身体健康，适合继续参加劳动。
“那就从这里，第一句。”
叶诚用手指点了点位置，等几个人都找着，才开始领读，前半句出去得很顺，后半句刚接上，旁边便传来几道还停在前半句的声音。
两个孩子先后张嘴，一个还在重复第一个词，另一个已经追到中间，前面的男孩读得最用力，速度却不太稳定，几个人硬是把一句话读出了三种进度。
叶诚拿着书，嘴巴慢慢停下来。
这场面有点儿熟悉，像是网络不太好的时候开语音，所有人都确定自己已经听见，等真正说出来，发现谁和谁都不在同一个地方。
老师在旁边轻轻提醒：“你读一句，等大家读完，再往下。”
“好。”
叶诚重新将手指挪回开头，这次放慢速度，读完便停下来，听着面前几个小朋友一字一顿地跟上，直到声音全部落下，才接着读下一句。
前面的男孩终于跟上，眉头也跟着松开了一点儿，读到后半段时还很有信心地抬了抬下巴，结果下一行稍长，气没接匀，最后几个字被挤成了一小团。
叶诚没有往下接，等他重新换口气，把那几个字补完整，才用指尖点向下一处：“这里，慢点儿，字都在纸上，不会跑。”
男孩看了他一眼，忍不住咧嘴笑了一下，随即把书举高，继续跟着往下读，旁边那个总找错行的小朋友也终于把手指用上了。
等到跨页的地方，叶诚很自然地捻起书角，刚往旁边掀了一点，沈清寒的声音便从左侧传过来：“后面还没读完。”
叶诚转头，斜后方那个孩子果然还在努力处理最后一句，嘴巴动得十分认真，手指却比声音先走了一小截，看上去随时准备提前翻页。
他只能将自己掀起来的那一角重新放回去，耐心等着，直到对方念完，才统一把书翻过去，顺便用指尖按住了最上面的一行。
最后一句读完，几本课本先后放低，老师点头夸了一句，让大家接着各自熟读，叶诚这才将书平放在桌上，端起水杯喝了一口。
沈清寒看见他放下杯子，伸手指了一下自己课本上的位置，叶诚立刻把脑袋转过去，表情相当严肃：“董事长，这次又是什么？”
“刚才读到这里。”
“哦，进度提醒，吓兄弟一跳，还以为又有哪个小组缺个会说话的人。”
沈清寒没有接这句，继续往下看，叶诚看着她的侧脸，也把书翻到对应位置，刚才那一轮带着别人读下来，困意已经散了不少。
……
早读结束后，教室里短暂热闹了一阵，叶诚起身活动了一下，等第一节课的铃声响起，老师已经带着教案重新走到讲台前面。
第一节仍然是语文，刚刚才合上的课本又被翻开，叶诚将铅笔盒挪到右手边，瞥一眼旁边大小姐的准备情况，确定没有少拿什么东西，便跟着看向黑板。
老师先讲课文中的几处词语，再请人说一说前后发生了什么，底下的小手举起几只，有人举到一半又放下，还有人努力把胳膊伸得比同桌高。
旁边的沈清寒一直安静坐着，眼睛跟着老师指的位置移动，偶尔将翻起的书角压一下，既没有和周围人说话，也没有伸手催叶诚坐好。
老师叫到她时，她才站起来，将课文里的前后经过说清楚，回答不长，该说的地方却都说到了，得到一句肯定以后便重新坐下。
前排有个孩子跟着点头，又低头在书上找她刚才提到的词，沈清寒已经将手放回桌面，继续听后面的讲解，脸上没有额外的表情。
叶诚看了她一眼，原本搭在课本边缘的手指轻轻动了动，随后把目光移回前面，等老师布置随堂练习，才从书包里面拿出新本子。
几道题都不难，照着课文找词，再用其中一个词写一句话，叶诚看完要求，低头写下题号，铅笔便顺着横线一路往后走。
新本子第一页总想往回合，叶诚用手掌压住，笔尖顺着横线往后走，几道题很快便有了答案。
写到造句时，叶诚想了一下，认认真真留下了一行字——我已经写完了今天的随堂练习。
他把最后那个句号点好，将前面几题重新检查一遍，确认没有漏字，才满意地把笔放下，连例句都和目前情况完全一致，主打一个实事求是。
周围还响着细细的落笔声，前面的男孩正在和一个字的笔画进行艰难协商，写了擦，擦了写，橡皮屑在本子边上堆出小小一撮。
叶诚朝讲台看了一眼，老师正在帮前排一个孩子确认题目，他便侧过脸，向沈清寒展示了一下已经停工的铅笔。
“董事长，任务完成，接下来是不是可以稍微休息一下？”
沈清寒的目光落到他摊开的本子上，看清最后那句话以后停了停，随后抬手指向讲台：“还要讲答案。”
叶诚顺着她的手看过去，再抬头看看墙上的钟，发现自己对于这一节课的完成程度，和钟表对于这一节课的理解，明显存在差异。
还有挺长一段。
以前干完活，好歹能去看看工资有没有到账，现在干完活，还得坐在原地，等着听别人解释自己刚才为什么干得对。
他默默将本子重新摆正，手从桌边收回来，决定暂时尊重一下这个已经运行很多年的流程，毕竟第一天来，没必要为了几分钟休息破坏出勤印象。
旁边传来很轻的翻找声，斜前方一个孩子拉开铅笔盒，把里面的东西拨了两下，没有找到尺子，便转过头，小声问沈清寒能不能借一下。
沈清寒将自己的尺子拿出来，递到对方手边，等那边划完横线还回来，她接过放好，整个过程只在对方说谢谢时轻轻应了一声。
借尺子的孩子没有继续说话，转回去写剩下那一道题，沈清寒则把自己的练习做完，将铅笔摆到本子旁边，继续看课文。
叶诚的视线从那把尺子移到她脸上，想起昨晚和牢小说的那些话，便没有继续找新的休息理由，只安静地留意着周围。
老师提问，她会回答，同学需要借东西，她也会递过去，事情结束以后，她便重新回到自己的书上，不会顺着刚才那两句话，继续问对方别的事情。
旁边有人写错字，小声嘀咕橡皮不好用，她没有接话，走廊偶尔传来别班上课的声音，她也没有转头，眼前这一页看完，便又翻回老师刚才讲的位置。
直到讲台上传来核对答案的声音，沈清寒才把手指落到自己的本子上，顺着题号逐个看过去，叶诚还在看她，便被她轻轻点了一下桌面。
“第二题。”
“看着呢。”
叶诚将目光收回来，低头对上对应那一行，沈清寒看见他已经找到位置，便没有再动他的书，也没有将他的本子拉过去替他检查。
核对结束，老师让大家改好错处，叶诚将本子沿着桌边推平，旁边沈清寒也重新拿起课本，神情从头到尾都没怎么变过。
他忽然觉得，自己倒也不用一进来，就急着给大小姐安排什么新玩意，先坐在旁边看她上完一节课，也能知道不少以前没有看见的事情。
至于后来被老师安排领读，属于他本人临场发挥得有点儿好，这笔账总不能算到董事长头上，那也太像太太了。
下课铃终于响起，老师将最后一处讲完，交代好本子的收放，便拿着教案往门口走，叶诚等人出去，抬手活动了一下肩膀。
小学第一节课，平稳落地。
就是落地以后暂时还不能下班。
前面的男孩先转过来，手里还拿着那块擦出不少碎屑的橡皮，目光在叶诚的新课本上停了一下，终于问出憋了半节课的问题。
“你和沈清寒以前是一个班的？”
“幼儿园同学。”
叶诚将铅笔盒盖好，抬头看过去：“后来我跟家里人出去了，昨天刚回来，今天就坐到这里了。”
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男孩点点头，旁边另一个孩子也凑过来，问他新书是不是刚领的，得到肯定以后，便看了一眼自己卷起好几个角的课本，伸手默默压了压。
“你为什么叫她董事长？”
问话的孩子指了一下沈清寒，刚才听见过好几次，一直没找到机会问，现在终于可以说话，便连自己猜的答案也一起带上：“以前老师起的？”
叶诚朝左边看了一眼，沈清寒正在将课本和本子整理好，听见自己的称呼，只抬眼看过来，没有准备替他解释的意思。
“这个说起来就有一点儿历史了。”
叶诚把胳膊搭在桌沿，语气相当自然：“以前我们一起做东西，她负责提要求，我负责想办法，配合得还行，称呼就这么留下来了。”
那个孩子认真听完，想了想：“那不就是她出题，你做题？”
叶诚到了嘴边的话一停。
他本来想说，这里面还涉及一些比较复杂的技术讨论，和普通做题存在一定区别，结果视线往下一落，正好看见自己的语文练习本。
刚才大小姐指一处，他读一处，指一下题号，他检查一下题号，眼前甚至还躺着那句关于自己已经写完练习的正式说明。
密码的，居然连举个反例都不太方便。
“也不能这么简单地理解，有的时候我也提问题，她来想。”
叶诚把话补完整，朝沈清寒抬了抬下巴，试图让这位同样参与过技术讨论的人给予一点儿事实支持，沈清寒看着他，轻轻点了一下头。
“嗯。”
叶诚顿时又有了底气：“看见没，双向的，兄弟这边同样具备一定的出题能力，不能因为今天刚来，就觉得我只负责写答案。”
几个孩子笑起来，前面的男孩还想问以前做过什么，门口已经有人叫他出去，他回头应了一声，将橡皮放回盒子，便从椅子旁边绕了出去。
另一个孩子也抱着水杯离开，剩下那个把自己的名字告诉叶诚，又指了指座位，叶诚记住位置，朝对方点点头，桌边便重新空了下来。
短短几句话，附近的脸已经不再只是刚进门时看见的陌生同学，叶诚看着几个人各忙各的，顺手把碍着过道的书包带往里收了收。
沈清寒没有跟着去门口，课本放好以后，她的手便落到书包拉链上，往旁边轻轻拉开一截。
叶诚正准备站起来，趁着课间去走廊透透气，顺便看看窗外操场从哪个方向过去，椅子才向后挪了半寸，便听见她开口。
“等一下。”
叶诚扶着桌边，动作慢慢停住，转过来的时候，脸上带着几分对于课间自由活动的珍惜：“董事长，课文读了，题也写了，课间总该轮到兄弟了吧？”
沈清寒没有接话，从书包里抽出一个薄薄的文件袋，袋口朝着自己，伸手将扣子打开，又将刚才收好的课本往桌角挪了一点儿。
“给你看这个。”
叶诚的目光落到她手里，原本准备继续往后挪的椅子停在原地，文件袋里面叠着几张纸，最上面那张边缘略微卷起，看着有点儿熟悉。
她捏住纸张两侧，将它们一起抽出来，放在两张课桌之间，先把上面那张展开，用手掌压住了靠近自己的那一角。
轮子、吊篮，两根改变方向的水流箭头，还有几个随手圈出来的位置，随着纸面被铺平，一点点落进叶诚眼里。
他的手从桌沿移下来，将椅子重新往前推了一点儿。
“这张你也留着啊。”
沈清寒轻轻应声，指尖按在纸角，没有挡住上面的线，叶诚低头一看，连当时没擦干净的那根斜线都还在，旁边那个小问号也没有被涂掉。
他认得这个问号，是那晚大小姐转着缠线的铅笔，想过一会儿以后添上去的，再往旁边，那个不太规整的圈则是自己随手画的。
当时为了把位置说清楚，他将圈画得大了一些，差点儿把下面的篮子也框进去，最后只在旁边又拉出一根短线，把真正要看的地方指出来。
纸上甚至还有一只杯子。
太太那晚坚决不愿意丢掉倒水的岗位，头又不能再画一遍，最后留下来的这只杯子，倒是完整保住了她对于这个小水车的参与资格。
叶诚看了那只杯子两秒，嘴角轻轻动了一下，随后将压在边缘的手指挪开，把整张图又从头到尾看了一遍。
自己贴身收着的那张原图还在口水兜里面，昨天已经给大小姐看过，眼前这一张，是离开前特意折返回去，和她一起讨论后留下来的。
沈清寒等他看清，才把下面那张纸抽出来，放到旧草图旁边，边缘对齐，几处明显不一样的线条便同时出现在两个人面前。
“这个是后来画的。”
叶诚的视线跟着挪过去，新稿上没有太太的杯子，轮子和支架画得比旧图端正，吊篮的位置也更清楚，原先挤在一起的两处，被单独画到了空白处。
一处旁边有擦过的灰印，另一处还留着两道没有完全重合的短线，显然画下去以后又觉得位置不太对，重新调整过。
字也和旧图上不太一样，原来需要很仔细才能认出来的小标记，现在已经能看清写的是什么，只是遇到笔画多的地方，仍然会挤得紧一点儿。
“今天带来的？”叶诚伸手将自己桌边那本练习挪开，让两张纸能够放得更平一些。
“早上装的。”
沈清寒将文件袋放到旁边，看了一眼他衣服前面：“昨天你带了，今天拿给你看。”
叶诚应了一声，想起昨天那张原图展开时，她先检查纸角，又看了看折痕，最后仍然让自己收好，没想到回去以后，她也把自己这边的东西找了出来。
“行，看看董事长这边有什么新进展。”
他说着拿起铅笔，笔尖停在纸面上方，没有直接往里面添东西，只沿着新稿的轮廓看过去，很快便在下面一处停住。
“底下画宽了？”
沈清寒点头，手指从支架移到吊篮的位置，又沿着旁边那根短短的箭头向外划了一点儿：“篮子晃，这样容易倒。”
叶诚顺着她的动作，看向旧图那条过窄的底边，再看新稿上向两边伸出去的支撑，刚才还有些随意的坐姿，慢慢收正了。
旧图主要是为了把水怎么转向、轮子怎么停说清楚，底座只有一个很简单的轮廓，新稿却把两侧的支撑分开画了，连吊篮可能晃出去的方向都留了一点余地。
“这个想得对，底下站得窄，上面一拽就容易歪。”
叶诚用铅笔尾端在两个位置之间比了比，给她看原来的宽度和现在差多少，沈清寒盯着那两个点，手指重新落回自己改过的地方。
“这里也挪了。”
她指的是支架落到底座的位置，原先靠近边缘，现在往里面收了一些，两边留出的距离看起来更均匀，叶诚看过以后，点头认可。
“可以，先把它站稳，省得篮子还没送上来，整个水车先给阿姨磕一个，那就真不知道她会不会把这个算进新功能里面。”
沈清寒抬眼看了看他，又低头把旧图往旁边让开一点儿，露出新稿上另一处没有擦干净的地方，铅笔画出来的小挡块正停在转动的位置旁边。
“这个还不行。”
叶诚顺着她指的位置看，发现她试着给原来那根横着的挡杆留了一个抬起的方向，旁边还另外画了一幅，把抬起以后的位置标出来。
比起当时两根铅笔交叉放着的样子，这次至少把要往哪里动画清楚了，但真正让篮子留在上面、又能顺利放下来的那一步，依然没有接好。
“这里准备抬起来？”
沈清寒点头，将自己文具盒里面的一支铅笔取出来，横着放在图旁边，另一只手按住靠近笔尾的地方，轻轻抬了一下前端。
“这样松开。”
叶诚看清她的意思，便把自己的铅笔靠过去，比在挡住的位置上：“方向能看懂，不过篮子还拽着，压在这里的时候，你想抬起来，可能就没现在这么轻。”
沈清寒按在笔尾的手停住，试着在另一端添了一点儿力，再去抬时，果然需要重新调整手指，旁边那根铅笔也跟着挪了一下。
“所以这里还得想，光在纸上画一根箭头，它可不会自己知道什么时候该松手。”
叶诚将铅笔移开，重新看了一眼那个画得很认真的小挡块：“不过你把它抬起来以后的样子也画了，比之前咱俩挤在一个圈里面瞎指清楚多了。”
沈清寒没有急着往图上添答案，手掌重新压住纸边，看了看旧图，又看向自己画的侧面，将两张纸摆到更容易对照的位置。
叶诚也没有催，目光从她手指旁边那些深浅不一的线条扫过，想起自己从那道白色裂缝里出来时，还在怀疑下一次见面，她会不会记得。
现在，这张纸已经放在面前。
那两个当时圈出来的问题被她重新画过，旁边还多出几个自己没见过的念头，他和牢小没有参与的那一段时间，在这几处擦改之间，忽然就能看见一点儿了。
至于为什么会留下来，和原来的经验到底哪里不同，还要以后再看，眼下沈清寒正在把那处擦得稍浅的线转给他，等着他确认是不是看清了。
叶诚伸手按住差点被书角带起来的纸边，俯身看近一些，沈清寒便把手指挪开，露出她后来补画的那一小截。
“看见了，你想把这边留出来，方便用手碰到它，对吧？”
“嗯。”
“这个也可以先留着，挡住归挡住，总得给人一个能伸进去的地方，不能每次想把篮子放下来，都先请个小蚂蚁进去帮忙开门。”
沈清寒看完他说的位置，把两支铅笔分开，旧草图压回文件袋上，新稿则依然留在两人中间，那个没解决的小问题，也跟着安安稳稳留在纸上。
走廊有人经过，带起的风将纸边吹得轻轻动了一下，叶诚拿尺子压住，手掌往后一收，看着面前比原来清楚不少的图，脸上重新有了笑意。
“可以啊董事长，兄弟出去一趟，你这边都改过一轮了。”
沈清寒抬起脸，听见这句以后，又将新稿往自己那边挪了些，给叶诚面前空出一块干净的位置，动作很自然。
“你的呢？”
叶诚的笑容停在了脸上。
他低头看看那块特意让出来的空地方，再看向旁边等着自己的大小姐，脑袋里面迅速浮出当时坐在矮桌边，说要以后拿出来比比的那个人。
声音挺耳熟，语气也很有把握，甚至还主动允许对方提前研究，表示自己绝对不投诉抢跑，后面又追加了谁藏谁是小狗这种十分容易记住的约定。
很好，是自己。
叶诚握着铅笔，稍微清了清嗓子：“兄弟这边，目前主要还在脑袋里面。”
沈清寒看着他，没有说话，叶诚被看了两秒，只能又补上一句：“没藏，真没藏，就是还没有把它变成能放在桌上看的那个样子。”
大小姐终于动了。
她从文件袋后面抽出一张垫着图的干净纸，将空白的那一面朝上，平平整整放到叶诚面前，又把自己的铅笔轻轻推了过来。
“那你画。”
叶诚低下头，看着刚刚获得的纸，又看看自己手里那支连放回去的机会都没有找到的铅笔，忽然对今天的课间有了全新的认识。
语文书刚合上，练习本刚收好，自己在幼儿园留下的作业，就这么追到了小学。
叶诚：“……”