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第316章滑猴儿(第1/2页)
统观李长生的这首诗，典故出处基本都是陈寿的《三国志》。
其它的典故，除了《异苑》这种变态的引用，便大抵是唐诗了。
比如前面的“为霖”，出自钱起的《和范郎中宿直中书，晓玩清池，赠南省同僚两》。
“还有后面的“龙蛇变化”，这是出自杜甫《八阵图》的诗序”李长生道。
俞敬等人读诗词，对于这首《八阵图》应该很熟悉了。
功盖三分国，名成八阵图。
江流石不转，遗恨失吞吴。
可这首诗里并没有出现龙蛇变化相关的文字啊？
见俞敬眉头皱起，张邦奇无奈，只能又充当一会工具人。
“你这生童，记岔了吧？《八阵图》这首诗哪有什么诗序？”
一旁的贺邦泰在李长生不远处躬身行礼道：“回这位大人的话，长生确实记岔了，龙蛇变化之语出自《武备志》……”
“阵势八，天地风云龙虎鸟蛇也，兵略传闻曰：其名八阵者，则诸葛孔明也。”
“当时夫子说到这首诗时，引申来讲，便给我们说了《武备志》中，关于八阵图的解释。”
李长生顿时红了脸：“学童学问不求甚解，让大老爷们见笑了。”
见笑？
谁敢笑？
谁会笑？
你弘毅塾给一帮孩童讲《异苑》，大家都可以理解。
但你从唐诗引申到《武备志》，这多多少少是不是有点变态了？
关键是，李长生这小子，虽然记不清这典出自哪里，但用得还特么顶顶的好，这找谁说理去？
懂的人笑不出来，不懂的人却笑得开怀。
刚刚俞敬、马主簿、张邦奇三人如临大敌的样子，让陆羽以为，这李进的儿子也作得一首好诗。
现在他才恍然大悟，这小子在弘毅塾学得不精，这是当场犯了错被抓包了啊。
“大人，此生童自承用典有误，当以黜落，让余众引以为戒啊！”
刚刚战战兢兢，生怕说错话的陆羽，这次经过李长生、贺邦泰的话，终于确定自己不可能说错话了，那还等什么？
谁知张邦奇、马主簿跟看傻子一样，诧异转头看向了他。
陆羽还以为自己脸上沾上了什么东西，伸手抹了一把。
可谁知，俞敬这时也转过头来，冷着脸对他道：“尔本杂官为恩主擢于微末，岂不闻《论语》“君子欲讷于言而敏于行”？今观汝县试庭前聒噪，犹夏虫语冰、盲者论色，三句不离饾饤俚语，五言尽露筌蹄之相。昔韩昌黎云“惟陈言之务去”，尔乃陈腐满腹，竟不知班门弄斧之讥乎？”
陆羽见俞敬对自己说话，可里面很多都听不懂，他先是茫然地看着对方，但随即意识这必然不是什么好话。
可偏偏他又不明白其中的意思，只能又羞又急又茫然看着俞敬，一个字也说不出来。
可此刻院中却“哄堂大笑”起来。
就连几个读过书的书办也呲着大牙，赤裸裸地用戏谑的目光打量着陆羽。
终于将心中积攒了数日，对那陆羽的不快一股脑发泄了出来，俞敬心情大好。
他对李长生笑道：“你这学童，学问确实没有同窗贺生精用，但贵在你学了典故，大胆敢用，又能将之用得恰如其分，这就很难得了。”
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针对刚刚李长生的小错漏，俞敬一带而过，现在开始正式评价。
只见他严肃了起来：“你这诗，第三联“风雷世上忙“出现三仄尾（仄平仄仄平），违反《声调谱》【二四六分明】之要！”
“用韵嘛！倒是符合《佩文诗韵》上平七阳部。”
“所以，你这诗，气格遒劲而微失绳墨，典实丰赡偶有差池。若将‘‘鸟蛇‘‘易‘‘龙虎‘‘、‘‘王‘‘字更‘‘皇‘‘韵，可更登一层。然以风骨论，已得试帖三昧。”
“更难能可贵的是，你首句【诸葛卧南阳】直切【卧龙】之题旨，正是【破题如劈竹】之意。”
“收束【古柏问祠堂】，借杜甫【丞相祠堂何处寻】意境，达成【结响遒劲】的效果。”
“总得来说，此诗技法尚可，意向略逊，符合【清真雅正】的衡文之准。”
“我给你【上】的考语。”
李长生茫然地看了看左右，然后又看向见过几面的老熟人：“三老爷，我过了嘛？”
马主簿笑骂道：“尔要自称【学童】，还不谢谢堂尊，你过啦！”
李长生顿时一喜，猴儿似的滑跪：“谢过大老爷！谢过大老爷！”
好嘛，这小家伙，哪有半点读书人的样子，满嘴都是乡民俚语，满口“大老爷”、“三老爷”。
但俞敬等人却并没有生气，反而觉得这小东西很是有趣，猴儿似的，机灵劲儿着实惹人喜爱。
（呸。俞敬你真是好不要脸，作诗之前，你觉得人家是胥吏刁滑家里出来的，形容猥琐；现在人家作了诗，你满意的紧，又觉得人家可爱，好一只双标狗。）
李长生成了童生。
李长生被县尊定了童生。
在场的学童们还没什么感受，除了弘毅塾几个同窗为他感到高兴之外，别人都是陌生人，对李长生背景并不了解。
但在一帮子吏员眼中，那可就不得了。
李长生，那个往祖宗用的酒壶里撒尿的小子。
那个拖着鼻涕，带着妹妹，每日里来班房找爹要钱买糖角的小子。
他竟然是童生了。
半年啊，这才半年啊。
半年前李长生还是通扬塾的学童，学了两年也没甚起色。
大家伙还在劝李进，别把银子丢进水里都听不到个响儿。
钱家倒了之后，李进把儿子送去弘毅塾时，大家伙还在笑他，说他祖坟火烧三日也蹦不出个读书种子来。
可如今。
可如今……
如今，俞敬对弘毅塾这个叫陈凡的家伙越来越感兴趣了。
“或许，其人并非胡家口中那般不堪？”
想到这，俞敬拿起礼房呈来的文册，上面录了这次参加面复的人。
除了学童的基本信息之外，还有师承。
他用手指一行行捋了一遍，心中有了打算。
可他面上却并不显露出来，而是又看向众人。
见县尊又准备点选人来作诗，且一连录了两人，院中学童纷纷挺起胸来，希望借着这机会，让县尊选到自己。
可他们似乎忘了正场时的前车之鉴。